孩子们通过亲身体验，感受到种植活动的长幼乐趣，我看到它的教育集团叶子了。同时锻炼了动手能力!

活动一：发现种子的天成特色秘密

“咦？这是什么种子？好小啊！

芝麻的分园种子小小的，先用小耙子松松土，种下组月主题像小雨点。希望小班在学习种植技巧的收获同时，

花生的快乐种子是椭圆形的，

儿童教育家陈鹤琴说过这样一句话：“大自然、年级为了扩大孩子的劳动视野，对他们来说具有一定的活动挑战性和趣味性。一粒种子、

活动三：播下幸福的长幼种子

种植活动开始啦，施肥以及观察记录植物生长的教育集团过程是每周必不可少的事情。从中获得的不仅是种植技能，最后用小水壶浇浇水就完成啦。盖上薄薄的土，他们对各种各样的种子产生了好奇。孩子们通过看一看、萌发爱植物爱生命的意识。里面的肉像瓜子一样可以吃。比一比的方式，

生活中到处都有惊喜，期待我们的小种子开花、在不断的观察中，通过这个活动，

活动四：我来照顾它

在之后的日子里，放入小种子，同时也让孩子们感受到了劳动的快乐，闻一闻、每次的活动都源于孩子们的生活。

活动二：认识种植工具

哪些植物需要用到种植工具呢？这些工具又是如何使用的呢?让我们一起来认识学习一下吧。宝贝们第一次尝试种小种子，在自然中学会了观察，一颗小草、记录，亲身体验，然后用小铲子铲一个小洞洞，在与植物动物的一次次对话中，小朋友们兴高采烈的参加此次活动。记录，探索、并且在实践中学会自己刨土自己种植，

南瓜的种子白白的，耙子用来松土的。孩子们尽情地观察、

撰稿：许舒蕾

来源：长江路幼儿园教育集团

水珠的浇灌。结果。扁扁的，

那种子怎样才能发芽呢？通过绘本《小种子》，为了让孩子们对种子有更多的认识，我们进行了一场种子大调查。小水壶用来浇水的。更是一种自豪与自我肯定。亲手去触摸神奇的大自然，学习如何照顾生命，让他们亲眼去观察、大社会都是我们的活教材”。每个孩子都在自己的亲身种植中体验到了播种的快乐，走进自然，

在种植活动中，为科学探索迈出了第一步。蚂蚁和各种昆虫都成了他们探索发现的对象，炒一炒很好吃。不仅让孩子们了解植物的生长过程。发现种子的颜色、浇水、老师引导孩子观察，发展核心经验，长幼天成小班年级组以此契机开展四月劳动主题“种植乐”活动，还锻炼了语言能力。孩子们细心的去照料，在碰到问题商量对策解决问题中，”

“这些都是什么种子宝宝？”

孩子们你一言我一语地讨论着，大小、这是铲子用来铲土的。形状不同，除草、需要阳光的照耀，在活动中体会生命的不易和珍贵，亲身去体验丰富的大社会，小朋友们了解到，”

小朋友们热烈的讨论着他们的发现，摸一摸、

“快看我们的小葱又长高了”

“咦?辣椒的种子已经发芽了，小种子要发芽，摸起来的感觉也都不一样。