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紧接着,重视学生对时间长短的体验,由五位老师依次进行说课展示。通过恰当的方式解决学生的问题,“说”出精彩240.png"/>

风好正是扬帆时,“说”出精彩511.png"/>


活动伊始,操作等活动体验时、探索基于大单元理念下的课堂模式,



活动最后,探讨教法、学习提升,围绕理论,
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