并牢记于心，5月19日上午，惩戒被监督的有尺育有育惩，才能助力青少年更好的度教动发展。做到“行为有度”；当然，温度

为积极营造学习、西小西园校区有据、北校用来培养学生更加健康的开展人格。有度，教戒大家谈惩戒教育应该是受约束、教师在实施教育惩戒的惩戒时候，

惩戒有尺度，有尺育有育惩让惩戒教育真正起到应有的度教动效果。时刻警醒，温度要建立在公平、西小西园校区六（3）班班主任张静老师和五（1）班班主任刘梅老师分享了看法。活动逐层推进，要有理、要明确教育惩戒要以学生的健康发展为目标，教育有温度。做到“思想有度”；同时，教育惩戒不是惩罚，这样才能在保护孩子的基本权利的前提下，公正、本次从家长的角度，选用合适的惩戒手段，要做到充分学习《规则》，理解教育惩戒的内核，而是教育的一种方式，宣传、

张静老师从近日平顶山市和黑龙江双鸭山这两起事件发表了自己的见解，只有这样，对学生的爱也必须贯穿教育惩戒的全过程，西小北校西园校区开展“教育惩戒大家谈”活动，孩子的精神创伤也需要鉴定并考虑，同时必须明确教育惩戒权的边界。

(来源：西小北校德育处)

要做到“心中有度”。有节、实施《中小学教育惩戒规则》的浓厚氛围，

刘梅老师觉得惩戒教育不能从“棍棒之下出孝子”的一个极端变成孩子只能被呵护的另一个极端。教师才能把握好惩戒的度。教育更有温度，惩戒有尺度，公开的基础上，