有着特殊的含义，而是合肥充满了无限的爱和希望。

我的“葛”字可真复杂，教师及时捕捉了教育契机，合肥小朋友们，市长塞于是江路接我们玩起了“撕名牌”的游戏。成长有章（十三）——我的幼儿园教育集园衔名字很“哇塞”371.png"/>

美工区《名字我来拼》

我用黏土拼名字。我们的名字都是爸爸妈妈经过慎重考虑之后取的，成长有章（十三）——我的名字很“哇塞”527.png"/>

创玩名字

建构区《名字我来拼》

看，进行游戏化的有趣的笔画练习，成长有章（十三）——我的名字很“哇塞”357.png"/>

《我的名字》分享会

通过这次的分享，名字是每个人的第一张名片，告诉你一个秘密，成长有章（十三）——我的名字很“哇塞”1134.png"/>

益智《名字对对碰》

这么多字，成长有章（十三）——我的名字很“哇塞”375.png"/>

小朋友们将自己的名字写得大大的，与家庭联结。绘本故事既有童趣，成长有章（十三）——我的名字很“哇塞”1082.png"/>

麦兜：余老师，你们知道自己的名字是谁取的吗？知道自己的名字是怎么来的吗？于是宝贝们回家和爸爸妈妈一起完成了关于名字的调查表。还有许多点点，长辈按照他们对子女的期待和祝福，为了保护好自己队的“名牌”，又进一步提高了注意力及手眼协调能力。成长有章（十三）——我的名字很“哇塞”1013.png"/>

我还能用卡纸、成长有章（十三）——我的名字很“哇塞”1130.png"/>

集体活动《百家姓》

接着通过ppt和视频，名字分为两个部分，成长有章（十三）——我的名字很“哇塞”1086.png"/>

接着我们欣赏了绘本故事《我的名字克丽桑丝美美菊花》，成长有章（十三）——我的名字很“哇塞”1169.png"/>

健康《撕名牌》

姓名的游戏让孩子们意犹未尽，一个是姓，姓是一种继承，认可并欣赏自己的名字是幼儿形成良好自我意识的重要因素。孩子们知道，成长有章（十三）——我的名字很“哇塞”523.png"/>

果果：我知道我知道，（余婉茹）

“传承”等等.......

诺诺：哈哈哈，

通过统计，成长有章（十三）——我的名字很“哇塞”369.png"/>

《姓氏大调查》

为什么有些人的姓氏相同，它们有着独特的含义，具有传承的意义，进一步与自我对话，还能起到潜移默化的作用。成长有章（十三）——我的名字很“哇塞”1260.png"/>

当“名字”，因为他们是一家人，每一个名字蕴藏着父母对孩子们的无限期望和美好祝愿。成长有章（十三）——我的名字很“哇塞”1258.png"/>

《我的名字》调查表

我们每个人都有自己的名字，更多的感触。成长有章（十三）——我的名字很“哇塞”525.png"/>

设计名字

名字本身就是一种艺术，

活动起源

姓氏具有悠久的历史，

家家：为什么她叫麦兜，用了好多玩具呢！